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雷锋学研究中心

中心简介:  
       为了充分依托抚顺得天独厚的雷锋资源地利优势,以雷锋精神建校育人为我校特色鲜明的校园文化。经辽宁石油化工大学学校党委讨论研究,校长决定:2007年3月正式组建雷锋学研究中心,这是全国高校中唯一以研究雷锋精神为主题的科研机构,该中心将承担有关雷锋学的学术研究、人才培养和社会服务等多项任务。该中心的组建,不仅有利于我们从理论和实践的结合上进一步弘扬雷锋精神,把雷锋学作为一个学科进行深入地研究和建设,而且有利于进一步彰显我校“用雷锋精神建校育人”的办学特色,不断扩大和提升我校在社会上的影响和知名度,更好地为实现党和国家的中心任务、构建和谐社会服务。
       在学校党政领导的亲切关怀和有关单位的大力支持帮助下,雷锋学研究中心组建近年来,深入贯彻落实党的十七大精神,本着无私奉献,积极进取的精神,紧密围绕学校宣传思想政治的中心任务开展工作,政治坚定、思想开拓、素质优良、团结向上的精神面貌,以更高的水准和标高规划好校园精神文明创建,努力建设优秀的校园文化,切实提升学校的软实力,在各项工作中辛勤耕耘,取得了一定的成效。一是积极探索建立宣传思想政治工作的新平台,创建辽宁省雷锋研究会;二是认真落实学校党委和学校部署的工作任务,思想政治科研工作取得新进展;三是积极搭建宣传思想政治工作学术交流平台,对外交流成效显着;四是制定辽宁省雷锋研究会工作规划,努力开创宣传思想政治工作新局面;五是制定亚游集团|首页工程设计方案,优化宣传思想政治工作环境和载体。
       总之,雷锋学研究中心作为专门研究雷锋精神的科研机构,始终都要认真贯彻科学发展观,紧密围绕学校宣传思想政治工作的中心任务开展工作,工作思路清晰,在贯彻中央关于加强和改进大学生思想政治教育工作和学校宣传思想政治工作等方面,做出应有贡献,为振兴辽宁和抚顺经济社会发展和精神文明建设做出新的贡献,为加强我国的精神文明建设,繁荣人文社会科学学术研究做出更大贡献。

组织机构:
       雷锋学研究中心作为全国高校唯一以研究雷锋精神的科研机构,在机构设置上,力求精简,注重实效,责任明确,分工有序。
       中心主任:张仲国
       职责范围:
                       1.全面负责雷锋学研究中心的工作。
                       2.协调辽宁省雷锋研究会与省社科联、省民政厅等工作联系。
                       3.协调落实学校各职能机构制定的各项计划。
                       4.负责行政事务。
                       5.负责对外联络工作。
                       6.负责科研管理。
                       7.组织召开学术会议。
       中心秘书:李新仓
       职责范围:  
                       1.一般公文、报告的起草,处理各种来往信件和文件。
                       2.网页维护。
                       3.提出相关理论研究的热点问题和研讨提纲。
                       4.协助中心主任完成各项具体工作。
                       5.负责每年辽宁省雷锋研究会的年检、科普活动、课题申报工作。
大事记:

  2010年9月3日,2010年度省社科联一般项目科研课题立项
  2010年08月31日,两项课题获2009年度省社科联二等奖
  2009年12月14日,《雷锋精神的电视宣讲讲稿研究》立项
  2009年11月18日,《雷锋精神与社会主义核心价值观构建》顺利结题
  2009年6月15日,论文获省哲学年会二等奖
  2009年5月5日,课题《雷锋精神与和谐校园文化建设研究》获得辽宁省社科联优秀科研成果二等奖
  2009年5月5日,省社科规划基金课题结题
  2008年1月14日,校党委书记臧树良教授主持的课题——《雷锋精神与社会主义核心价值体系构建》获批
  2007年12月14日,抚顺市雷锋精神研究所翟元斌所长做《雷锋第二故乡的坚守与突围》的学术讲座
  2007年9月5日,隆重召开“中日专家学者雷锋精神研讨会”
  2007年3月成立雷锋学研究中心
《雷锋精神概论》课程发展的历史沿革
       40多年来,学校始终坚持用雷锋精神建校育人的办学理念,始终坚持开展学雷锋活动,号召师生深入学习雷锋精神实质,二十世纪六十年代初至六十年代中期,是我校学雷锋蓬勃兴起阶段。六十年代中期至七十年代末,我校师生坚持学习雷锋不动摇,把学雷锋与学习“铁人”精神相结合。二十世纪八十年代至二十世纪末,学校坚持与时俱进学雷锋,用雷锋精神建校育人,进入新世纪以来,是我校学雷锋的理论和实践创新阶段。结合雷锋精神的实质,总结、提炼出适合我校特点的“五个一”的雷锋精神。同时我校实现了雷锋精神“进教材、进课堂、进头脑”,把用雷锋精神建校育人落到实处,收到了明显效果。
       第一阶段:
       开展理论研究指导实践阶段。多年来在学校党委的直接领导下,人文学院积极组织教师开展学雷锋的理论研究,先后出版了国内第一部有关雷锋生平的录像资料——《雷锋的足迹》,出版了《雷锋的足迹》、《学雷锋活动透析—跨世纪的思考》、《学雷锋活动的历史思考》、《雷锋传》等。为了整合资源优势,我校成立了雷锋学研究中心,坚持常年研究,这是目前全国高校中唯一的以研究雷锋为主题的科研机构。完成了辽宁省社会科学基金项目——“学雷锋活动沿革及走向研究”。 以这些理论成果为推动力量,大学生学雷锋活动在内容与形式均取得了崭新的成绩。如帮助指导雷锋社团,大学生服务团、校内孤寡老人服务团、校内书籍收集发放服务团、校内大学生志愿者服务团、校内学生心理咨询服务团、校外社区服务团、校外贫困村服务团、校外希望小学帮扶服务团,成员近万人。这些团体定期组织开展雷锋精神理论研讨、实践调研及各种形式的大讨论等活动,并利用节假日在校内外组织卫生清扫、慰问特困户、支教扫盲等各种形式的学雷锋活动,广大青年学生们用实际行动播洒着雷锋精神的火种。通过这些活动,使同学们形成勤俭文明的生活习惯、积极向上的生活态度和良好的个人品质。在活动中不断探索、拓宽志愿者服务的领域,带领广大同学多下基层、多接触社会,向广大群众学习,学习他们艰苦朴素的优良传统,在实践中将自己在学校所学到的先进思想、先进科学知识运用起来,充分利用社会这个大舞台,锻炼自己的能力,培养自己的吃苦精神。不辱志愿者的称号,以实际行动弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。 
       第二阶段:
       开设全校各专业本科必修课,雷锋精神“进教材、进课堂、进头脑”。 为了做好雷锋精神进教材、进课堂、进头脑工作,学校多次召开会议进行研究和部署,学校党政主要领导就教材准备,教学思路、教学目标等提出了指导性的建议。2006年学校组织专家、学者编写了《雷锋精神教程》,这是迄今为止国内第一本雷锋精神的本科生教材。这部教材从雷锋的成长经历到学雷锋的发展历程,从雷锋精神的本质到在新时期如何深入学习雷锋精神等等,进行了由浅入深的阐述。同时,我校制定了《雷锋学概论》教学计划,计划学时32,2007年上半年把这门课在本科生中作为选修课全面展开。预报名只要求150人,时间仅限一周,实际情况异常火暴,在不到三天的时间内,报名人数已超过150人。2007年下半年由选修课成为全校必修课程,成为《思想道德修养与法律基础》课程的后续课程。2009年6月,在原有《雷锋精神教程》的基础上,结合经过我校多年来学习雷锋精神活动的成果积累和众多学者的研讨、提炼,最后形成的雷锋精神的“五个一”,重新编写了《雷锋精神概论》课程讲义,把“一颗钉”的爱岗敬业精神、 “一滴水”的团结协作精神、 “一团火”的无私奉献精神、“一块砖”的普通劳动者精神、五是“一片叶”的感恩反哺精神写进教材,从而使学生能够准确、全面、生动地理解雷锋精神,增强雷锋精神“三进”工作的实效性。更适应新时期我校学雷锋教育活动的新要求,体现我校坚持用雷锋精神建校育人取得的重大成果,配合新教材的使用,全体任课教师共同参与制作了新的多媒体教学课件,丰富了教学内容,提高了教学效果。也成为我校校园文化建设的一笔宝贵精神财富和指导思想。

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